Καθώς η έναρξη της σχολικής χρονιάς πλησιάζει τις επόμενες ημέρες, μια ανησυχητική σκιά κρέμεται πάνω από το εκπαιδευτικό σύστημα του Κεμπέκ: η καταφανής έλλειψη προσωπικού υποστήριξης. Σύμφωνα με στοιχεία της Ομοσπονδίας Σχολικού Προσωπικού Υποστήριξης (FPSS-CSQ), υπάρχει αυτή τη στιγμή έλλειψη 4.500 μελών του βοηθητικού προσωπικού στα σχολεία της επαρχίας. Αυτή η κατάσταση περιλαμβάνει διάφορες βασικές θέσεις, όπως τεχνικούς, εκπαιδευτικούς, εργαζόμενους πληροφορικής και εργάτες οικοκυρικής.
ΜΙΑ ΚΡΙΣΗ ΠΟΥ ΑΝΤΕΧΕΙ
ΚΑΙ ΕΠΙΔΕΙΝΩΝΕΤΑΙ
Το FPSS-CSQ, το οποίο αντιπροσωπεύει τη συντριπτική πλειοψηφία αυτών των εργαζομένων, κρούει τον κώδωνα του κινδύνου εδώ και αρκετά χρόνια. Για το σωματείο, η σημερινή έλλειψη δεν είναι μεμονωμένο φαινόμενο, αλλά αποτέλεσμα συνεχιζόμενης απαξίωσης αυτών των επαγγελμάτων. Αυτή η υποτίμηση έχει ως αποτέλεσμα μαζικές αποχωρήσεις και φυγή πολλών εργαζομένων προς άλλους τομείς δραστηριότητας, όπου οι συνθήκες εργασίας θεωρούνται πιο ελκυστικές.
Ο Éric Pronovost, πρόεδρος του FPSS-CSQ, εξέφρασε την ανησυχία του για την τρέχουσα κατάσταση, τονίζοντας ότι ο Υπουργός Παιδείας, Bernard Drainville, δεν παρουσίασε λεπτομερώς την πραγματικότητα κατά την πρόσφατη ενημέρωση Τύπου για τα σχολεία. «Για άλλη μια φορά, ο κ. Drainville έχασε την ευκαιρία να δώσει τα πραγματικά στοιχεία για το σχολικό προσωπικό υποστήριξης».
ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΠΑΡΑ ΤΙΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ
ΠΛΗΡΟΥΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ
Μια ιδιαίτερα ανησυχητική πτυχή αυτής της κρίσης είναι ο αριθμός των θέσεων πλήρους απασχόλησης που παραμένουν κενές. Ο Éric Pronovost ανέφερε, ότι παρά τη διαθεσιμότητα πολλών θέσεων με 35 ώρες την εβδομάδα, δεν μπορούν ακόμη να βρουν υπαλλήλους στα διάφορα κέντρα σχολικής εξυπηρέτησης. Αυτό εγείρει ερωτήματα, σχετικά με το γιατί αυτές οι θέσεις εργασίας, ενώ είναι σταθερές και πλήρους απασχόλησης, δεν προσελκύουν τους απαραίτητους υποψηφίους.
Οι λόγοι που δίνονται από το FPSS-CSQ περιλαμβάνουν ένα συνδυασμό παραγόντων: μισθοί που θεωρούνται ανεπαρκείς, έλλειψη αναγνώρισης και δύσκολες συνθήκες εργασίας. Αυτά τα στοιχεία συμβάλλουν σε μια αρνητική εικόνα των επαγγελμάτων σχολικής υποστήριξης, καθιστώντας δύσκολη την πρόσληψη νέων ταλέντων και τη διατήρηση των υπαρχόντων υπαλλήλων.
ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΥΠΟ ΠΙΕΣΗ
Αυτή η έλλειψη προσωπικού υποστήριξης δε δημιουργεί απλώς κενές θέσεις στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, έχει επίσης άμεσο αντίκτυπο στην καθημερινή ζωή των εκπαιδευτικών. Επί τόπου, η έναρξη της σχολικής χρονιάς υπόσχεται να είναι μια πραγματική πρόκληση. Ήδη αντιμέτωποι με μεγάλο φόρτο εργασίας, οι δάσκαλοι πρέπει να αντιμετωπίσουν την απουσία ειδικευμένου προσωπικού, που θα τους υποστηρίζει στις καθημερινές τους εργασίες. Αυτή η κατάσταση θα μπορούσε να οδηγήσει σε ένα φαύλο κύκλο, όπου η υπερκόπωση των εκπαιδευτικών συμβάλλει στην εξουθένωσή τους, επιδεινώνοντας έτσι την κρίση του βοηθητικού προσωπικού, οδηγώντας σε περαιτέρω αποχωρήσεις και παραιτήσεις.
ΠΟΙΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ;
Για να διορθωθεί αυτή η κρίσιμη κατάσταση, το FPSS-CSQ καλεί για συγκεκριμένες και άμεσες ενέργειες από την πλευρά της κυβέρνησης. Το σωματείο ζητά επανεκτίμηση των επαγγελμάτων σχολικής υποστήριξης, όχι μόνο ως προς τις αμοιβές, αλλά και ως προς την αναγνώριση και τις συνθήκες εργασίας. Μια τέτοια αναβάθμιση θα ήταν απαραίτητη για να γίνουν αυτές οι θέσεις πιο ελκυστικές και να καλυφθούν έτσι οι χιλιάδες κενές θέσεις, που διαταράσσουν επί του παρόντος την ομαλή λειτουργία των σχολείων.
Το Υπουργείο Παιδείας, από την πλευρά του, πρέπει να συνειδητοποιήσει το μέγεθος του προβλήματος και να υιοθετήσει μια πιο προ-ορατική προσέγγιση για την προσέλκυση και τη διατήρηση του βοηθητικού προσωπικού. Αυτό θα μπορούσε να περιλαμβάνει πιο επιθετικές εκστρατείες πρόσληψης, οικονομικά κίνητρα και καλύτερη προώθηση τής αξίας αυτών των επαγγελμάτων στην κοινωνία.
Συμπερασματικά, το σχολικό έτος 2024 υπόσχεται να είναι υπό υψηλή ένταση, λόγω της έλλειψης βοηθητικού προσωπικού. Οι δάσκαλοι και το άλλο σχολικό προσωπικό βρίσκονται στην πρώτη γραμμή, αντιμετωπίζοντας μια ολοένα και πιο αβάσιμη κατάσταση. Για να διασφαλιστεί η ομαλή διεξαγωγή της σχολικής χρονιάς, είναι επιτακτική ανάγκη να ληφθούν γρήγορα μέτρα για την αντιστάθμιση αυτών των ελλείψεων, διαφορετικά το εκπαιδευτικό σύστημα του Κεμπέκ θα βυθιστεί σε μια ακόμη βαθύτερη κρίση.
