Τα δεδομένα του Κεμπέκ δείχνουν επίπεδα CO2 υψηλότερα
από τα αποδεκτά στο ένα τρίτο των μαθημάτων που μετρήθηκαν
Ο αριθμός των τάξεων στο Κεμπέκ όπου τα επίπεδα CO2 υπερβαίνουν τις τιμές που έχουν δοθεί ως ασφαλείς από το Health Canada και τις συστάσεις του Ινστιτούτου Δημόσιας Υγείας του Κεμπέκ (INSPQ) φαίνεται να είναι υψηλότερος από αυτόν που ανακοίνωσε ο υπουργός Παιδείας.
Τα δεδομένα στον ιστότοπο του Κεμπέκ δείχνουν, ότι την εβδομάδα που αρχίζει στις 19 Δεκεμβρίου το 33,2 τοις εκατό των τάξεων που παρακολουθήθηκαν είχαν επίπεδα CO2 πάνω από 1.000 μέρη ανά εκατομμύριο (PPM).
Εκείνη την εβδομάδα, το Κεμπέκ παρακολούθησε 3.246 σχολεία και 76.122 αίθουσες διδασκαλίας, διαπιστώνοντας ότι 20.177 (26,5 τοις εκατό) είχαν μεταξύ 1.000 και 1.500 PPM και 3.892 (5,1 τοις εκατό) είχαν μεταξύ 1.500 και 2.010 PPM. Από τα τέλη Οκτωβρίου, τουλάχιστον το 20,5 τοις εκατό των τάξεων έχουν επίπεδα CO2 πάνω από 1.000 PPM.
Ωστόσο, ο υπουργός Παιδείας Bernard Drainville έγραψε στο Twitter το Σάββατο 21/1 ότι τα επίπεδα είναι πολύ υψηλά σε μόλις 1,2 τοις εκατό των σχολείων (829), προσθέτοντας ότι το INSPQ έκρινε ότι τα 1.500 PPM είναι επαρκής αριθμός. «Ακόμα πάρα πολύ, αλλά έχουμε ένα 98,8 τοις εκατό με ένα επαρκές ποσοστό», έγραψε.
ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ CO2
Ωστόσο, πληροφορίες για το Health Canada και τους ιστότοπους INSPQ λένε ότι οι μελέτες έχουν δείξει ότι η απόδοση μειώνεται όταν τα επίπεδα CO2 είναι πάνω από 1.000 PPM. Η Health Canada λέει ότι επίπεδα άνω των 984 PPM έχουν «σχετιστεί με έλλειψη συγκέντρωσης».
«Έχουν επίσης παρατηρηθεί συσχετίσεις μεταξύ της αύξησης της συγκέντρωσης CO2, ξεκινώντας από τα 1.000 ppm (ή του μειωμένου ρυθμού εξαερισμού όπου ήταν η μέτρηση) και της μειωμένης απόδοσης στο σχολείο ή το γραφείο (π.χ. λήψη αποφάσεων, απόδοση εργασιών, τυποποιημένες βαθμολογίες δοκιμών)» γράφει το κυβερνητικό site.
Το INSPQ δίνει μια παρόμοια προειδοποίηση, δηλώνοντας: «Τα αποτελέσματα πολλών μελετών υποδηλώνουν επίσης ότι η έκθεση σε CO2 ακόμα και σε πολύ χαμηλότερες συγκεντρώσεις (περίπου 1.000 ppm) μπορεί να προκαλέσει δυσμενείς επιπτώσεις σε ορισμένα άτομα (ζάλη, κόπωση, πονοκεφάλους κ.λπ.).
Πώς το διοξείδιο του άνθρακα επηρεάζει τις αποφάσεις μας; Μία έρευνα από το Πανεπιστήμιο του Colorado, που παρουσιάστηκε στην ετήσια συνάντηση της Αμερικάνικης Γεωφυσικής Ένωσης, επικεντρώθηκε στις συνθήκες που επικρατούν εντός των μαθητικών τάξεων, με τους μαθητές να κινδυνεύουν ακόμα περισσότερο στο μέλλον από την αύξηση των συγκεντρώσεων του διοξειδίου του άνθρακα στον αέρα της σχολικής αίθουσας.
ΣΥΣΣΩΡΕΥΣΗ ΔΙΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ ΣΕ ΚΛΕΙΣΤΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ
Προηγούμενες έρευνες έχουν εξετάσει τις επιπτώσεις της ατμοσφαιρικής ρύπανσης στους εσωτερικούς χώρους, όπως και τα επίπεδα συγκέντρωσης του διοξειδίου του άνθρακα, τα οποία τείνουν να συσσωρεύονται σε αυτούς, ειδικά σε χώρους με ανεπαρκή εξαερισμό, διότι όλοι εκπνέουμε. Αυτό οδήγησε τους ερευνητές στη νέα μελέτη, στην οποία ανέπτυξαν ένα μοντέλο για να δουν τι μπορούμε να περιμένουμε στο μέλλον. Το εν λόγω μοντέλο περιλαμβάνει τον τυπικό αριθμό μαθητών σε μια τάξη, τα συνηθισμένα ποσοστά εξαερισμού και την επίδραση που έχει στη γνωστική τους λειτουργία.
ΜΕΙΩΣΗ ΕΩΣ ΚΑΙ 25% ΤΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ
Οι ερευνητές στη συνέχεια «έτρεξαν» το πείραμα σε δύο πιθανά μελλοντικά σενάρια, όπου στο ένα περικόπτονται οι εκπομπές άνθρακα και στο άλλο αυξάνονται δραματικά, με τα ευρήματα να υπογραμμίζουν ότι η ικανότητα λήψης αποφάσεων σε άτομα εντός τάξεων ενδεχομένως να μειωθεί κατά 25% έως το 2100 λόγω της αύξησης του διοξειδίου του άνθρακα στον αέρα.
«Η νεολαία είναι το μέλλον και το γεγονός ότι θα δυσκολεύονται πιθανότατα να πάρουν τη σωστή απόφαση εξαιτίας του διοξειδίου του άνθρακα δεν αποτελεί μια θετική έκβαση» αναφέρει χαρακτηριστικά η συγγραφέας της μελέτης Shelly Miller και καθηγήτρια περιβαλλοντικής μηχανικής στο Πανεπιστήμιο του Colorado στο Boulder.
ΠΟΙΑ Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ
«Αυτά θα μπορούσαν να παραμείνουν υποθετικά σενάρια και να αποφευχθούν αν μειώσουμε τις εκπομπές του διοξειδίου του άνθρακα» επισημαίνουν οι ερευνητές. Πέραν της μείωσης των εκπομπών του διοξειδίου του άνθρακα, καλό θα ήταν, ειδικά για τους μικρούς εσωτερικούς χώρους, να υπάρχει ο κατάλληλος εξαερισμός που θα λειτουργεί σωστά, φέρνοντας καθαρό αέρα από το εξωτερικό περιβάλλον, μηχανισμός που θα βοηθήσει κατά πολύ και τους μαθητές.
Ο οδηγός του Κεμπέκ με τίτλο «Ποιότητα αέρα και εγκατάσταση αισθητήρων παραμέτρων άνεσης σε όλες τις τάξεις στο Κεμπέκ» λέει ότι μεταξύ 1.000 και 1.500 PPM, οι εκπαιδευτικοί πρέπει «να ανοίγουν τα παράθυρα και τις πόρτες της τάξης ευρύτερα ή πιο συχνά με βάση τη θερμοκρασία».
«Μια ημερήσια μέση συγκέντρωση CO2 μικρότερη από 1.500 ppm μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως κατάλληλη παράμετρος άνεσης. Το ιδανικό όριο είναι ένα επίπεδο CO2 εσωτερικού χώρου που δεν είναι περισσότερο από 700 ppm υψηλότερο από τη συγκέντρωση CO2 στον εξωτερικό αέρα. Για νέα κτίρια, το μέσο ημερήσιο επίπεδο CO2 δεν πρέπει να είναι μεγαλύτερο από 1.000 ppm», αναφέρει.
Η ΑΝΤΙΠΟΛΙΤΕΥΣΗ…
Ο Ντρέινβιλ είπε ότι η κυβέρνηση δαπάνησε 400 εκατομμύρια δολάρια για να εγκαταστήσει 90.000 μονάδες παρακολούθησης αέρα και το Κεμπέκ θα δαπανήσει 225 εκατομμύρια δολάρια το 2023 για τη βελτίωση των συνθηκών στα σχολεία.
Μιλώντας στα Μέσα Μαζικής ενημέρωσης την Κυριακή 22 Ιανουαρίου 2023, η βουλευτής Marwah Rizqy από το Φιλελεύθερο Κόμμα του Κεμπέκ αμφισβήτησε αυτά τα στοιχεία. Είπε ότι 400 εκατομμύρια δολάρια διατέθηκαν σε μια ποικιλία δαπανών ανακαίνισης, όχι μόνο σε μονάδες παρακολούθησης αέρα. «Κανείς δεν ξέρει, στο Κεμπέκ, πού πήγαν τα χρήματα για αερισμό», είπε. Η Rizqy, η οποία είναι η επικριτής της αντιπολίτευσης για την εκπαίδευση, είπε ότι το κόμμα της κατέθεσε νομοσχέδιο για μείωση στο σημείο αναφοράς CO2 στα 800 ppm.
 φαίνεται να είναι υψηλότερος από αυτόν που ανακοίνωσε ο υπουργός Παιδείας.){kind=link}