Marwah Rizqy: «Ανεπαρκές το ποσό»
Μετά το Rendez – vous για την εκπαιδευτική επιτυχία «Εκπαίδευση Πέρα από την Πανδημία», ο Υπουργός Παιδείας, κ. Jean-François Roberge, και η αρμόδια Υπουργός για την κατάσταση των γυναικών, κα Isabelle Charest, ξεκίνησε στις 6 Μαΐου το Σχέδιο Ανάκαμψης για Επιτυχία «Εκπαίδευση Πέρα από την Πανδημία», αντιπροσωπεύοντας επενδύσεις συνολικού ύψους 110 εκατομμυρίων δολαρίων.
Το σχέδιο επικεντρώνεται στους μαθητές, τη σχολική επιμονή και την επιτυχία τους, και πραγματοποιήθηκε μετά από μια διαβούλευση που συγκέντρωσε σχεδόν 60 παράγοντες από το σχολικό δίκτυο, 35 μαθητές γυμνασίου και δέκα βουλευτές διαφορετικών «πολιτικών χρωμάτων». Θα εφαρμοστεί από το καλοκαίρι του 2021 για να διασφαλιστεί η σχολική επιμονή και προώθηση της εκπαιδευτικής επιτυχίας των μαθητών του Κεμπέκ.
«Είμαι εξαιρετικά περήφανος γι αυτό το σχέδιο δράσης. Πρώτον, επειδή προέρχεται από σαφώς εκφρασμένες ανάγκες και προτάσεις και επειδή προσαρμόζεται στην πραγματικότητα που βιώνουν τα σχολεία, αλλά επίσης επειδή πάνω απ’ όλα προτείνει συγκεκριμένα μέτρα, για να συνεχίσουμε να στηρίζουμε τους νέους μας από τώρα και στο εξής στη ζωή τους. Πρέπει να αναγνωριστεί, ότι η άνευ προηγουμένου κρίση που βιώνουμε θα συνεχίσει να έχει αντίκτυπο στη μάθηση των μαθητών μεσοπρόθεσμα. Για να διασφαλίσουμε την ακαδημαϊκή επιτυχία για όλους, πρέπει να κάνουμε τα πράγματα διαφορετικά και να δράσουμε αυτό το καλοκαίρι. Είμαι πεπεισμένος ότι οι δάσκαλοι, το προσωπικό των σχολείων και οι γονείς, θα χρησιμοποιήσουν τα κεφάλαια και τα εργαλεία που έχουν στη διάθεσή τους για να υποστηρίξουν πλήρως τους νέους μας. Θα ήθελα επίσης να ευχαριστήσω όσους συμμετείχαν στη διαβούλευση. Χάρη στη συνεργασία όλων μπορούμε να ανακοινώσουμε αυτά τα καλά νέα που καθησυχάζουν τους γονείς και το προσωπικό και παρέχουν την προβλεψιμότητα και την ευελιξία που ζητά το δίκτυο», δήλωσε ο Υπουργός Παιδείας Jean-François Roberge.
ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΕΤΡΑ
Το σχέδιο στοχεύει ειδικότερα στη μείωση των μαθησιακών ελλείψεων και στην προώθηση της ευημερίας των μαθητών και του προσωπικού, εκτός από την αύξηση των ευκαιριών για έξοδο, δραστηριότητα και διασκέδαση στο ύπαιθρο, ιδίως μέσω των ακόλουθων μέτρων:
-60 εκατομμύρια δολάρια για συνέχιση του εθνικού προγράμματος διδασκαλίας για να εξασφαλιστεί ότι οι πιο ευάλωτοι μαθητές επωφελούνται από πρόσθετη εκπαιδευτική υποστήριξη και ότι μπορούν να δημιουργήσουν νέους συνδέσμους που θα τους επιτρέψουν να ενισχύσουν τα κίνητρά τους και να προωθήσουν την ευημερία τους.
-4,7 εκατομμύρια δολάρια για την πρόσληψη πρακτόρων υποστήριξης αφιερωμένων στην ενίσχυση του δεσμού μεταξύ σχολείου και οικογένειας, προκειμένου να υφαίνουν ένα δίχτυ ασφαλείας γύρω από νέους με παράγοντες ευπάθειας, από μειονεκτούντα υπόβαθρα ή που ζουν σε επισφαλείς καταστάσεις που προκύπτουν από την πανδημία.
-19 εκατομμύρια $ για την υλοποίηση διαφόρων πρωτοβουλιών για την παροχή πρόσθετης εκπαίδευσης και υποστήριξης στο προσωπικό του σχολείου, ιδίως για πιο συγκεκριμένα προβλήματα, όπως η ψυχική υγεία και η ευεξία των μαθητών.
-6 εκατομμύρια δολάρια για να προσφέρεται μια εκπαιδευτική εκδρομή σε κάθε μαθητή δημοτικού, σε μια υπαίθρια τάξη (κόκκινη τάξη το φθινόπωρο, λευκή τάξη το χειμώνα και πράσινη τάξη την άνοιξη) ή σε τάξη ανακάλυψης, δηλαδή μια εκδρομή που λαμβάνει χώρα σε ένα άλλο περιβάλλον εκτός υπαίθρου, συχνά σε αστικό περιβάλλον, με πολιτιστική, αθλητική, καλλιτεχνική, επιστημονική ή ιστορική πτυχή.
-Μπόνους 2 εκατομμυρίων για συνολικά 11,7 εκατομμύρια $ για το À l’école, on bouge! που στοχεύει στην υποστήριξη των σχολείων προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, έτσι ώστε όλοι οι μαθητές τους να είναι σωματικά ενεργοί κάθε μέρα για τουλάχιστον 60 λεπτά.
Η Marwah Rizqy, υπεύθυνη για θέματα παιδείας στα έδρανα της αξιωματικής αντιπολίτευσης, αποκάλεσε το κονδύλι ανεπαρκές. Σε συνέντευξή της στα ΝΕΑ η φιλελεύθερη βουλευτής είπε: «Όταν η κυβέρνηση δαπανά πάνω από 2 δισεκατομμύρια για τους παιδικούς σταθμούς, τι να σου κάνουν τα 110 εκ., όταν το σύστημα παιδείας έχει τέτοιες τεράστιες ελλείψεις».
Σύμφωνα με τη Marwah Rizqy το σύστημα παιδείας χρειάζεται γενναία ποσά για υποστήριξη σε παιδιά με ειδικές ανάγκες, σε υποστηρικτικό ανθρώπινο δυναμικό, παιδοψυχολόγους, ειδικούς σε ορθοφωνία και δυσκολίες ομιλίας, ορθοπαιδαγωγούς κ.ά.
Δημήτρης Ηλίας