Σε μια εποχή όπου το κόστος των πανεπιστημιακών σπουδών και οι απαιτήσεις της αγοράς εργασίας προβληματίζουν πολλές οικογένειες, νέα στοιχεία από το Κεμπέκ δίνουν μια αρκετά θετική απάντηση σε ένα βασικό ερώτημα: οδηγεί τελικά το πανεπιστημιακό πτυχίο σε εργασία σχετική με αυτό που σπούδασε ο φοιτητής; Για περίπου οκτώ στους δέκα εργαζόμενους απόφοιτους, η απάντηση είναι ναι.
Το Υπουργείο Ανώτατης Εκπαίδευσης του Κεμπέκ δημοσίευσε στις 29 Σεπτεμβρίου τα αποτελέσματα της έρευνας Relance à l’université 2025, η οποία εξετάζει την επαγγελματική κατάσταση ανθρώπων που απέκτησαν πανεπιστημιακό πτυχίο ή μεταπτυχιακό τίτλο το 2023.
Ένα από τα σημαντικότερα ευρήματα είναι ότι περίπου το 80% των απόφοιτων που εργάζονται έχουν βρει απασχόληση σχετική με το πρόγραμμα σπουδών τους. Το στοιχείο έχει ιδιαίτερη σημασία, σε μια περίοδο κατά την οποία οι νέοι καλούνται να επιλέξουν σπουδές σε μια αγορά εργασίας που μεταβάλλεται γρήγορα λόγω της τεχνολογίας, της τεχνητής νοημοσύνης, των δημογραφικών αλλαγών και των αναγκών για εξειδικευμένο προσωπικό.
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η «RELANCE À L’UNIVERSITÉ»
Η συγκεκριμένη έρευνα του Υπουργείου Ανώτατης Εκπαίδευσης δεν εξετάζει απλώς πόσοι άνθρωποι έχουν πτυχίο. Παρακολουθεί τι συμβαίνει στους απόφοιτους μετά την ολοκλήρωση των σπουδών τους και επιχειρεί να απαντήσει σε πολύ πρακτικά ερωτήματα: εργάζονται; Η δουλειά τους σχετίζεται με τις σπουδές τους; Είναι μόνιμη; Είναι ικανοποιημένοι από την εργασία τους;
Τα αποτελέσματα παρουσιάζονται επίσης ανά τομέα και πρόγραμμα σπουδών, επιτρέποντας μια πολύ πιο λεπτομερή εικόνα από έναν απλό γενικό δείκτη απασχόλησης. Αυτό είναι σημαντικό τόσο για τους ίδιους τους φοιτητές όσο και για τις οικογένειες που προσπαθούν να εκτιμήσουν τις επαγγελματικές προοπτικές διαφορετικών επιλογών σπουδών.
ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΤΟ ΧΑΡΤΙ
Η σύνδεση μεταξύ σπουδών και εργασίας αποτελεί κρίσιμο δείκτη. Ένας απόφοιτος μπορεί να θεωρείται στατιστικά «απασχολούμενος», αλλά αυτό δε σημαίνει απαραίτητα ότι αξιοποιεί την εκπαίδευση που απέκτησε. Γι’ αυτό το ποσοστό περίπου 80% έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Υποδηλώνει ότι για τη μεγάλη πλειονότητα όσων εργάζονται, οι πανεπιστημιακές σπουδές συνδέονται άμεσα με την επαγγελματική τους πορεία.
Δε σημαίνει, βέβαια, ότι όλοι οι απόφοιτοι έχουν την ίδια εμπειρία. Οι συνθήκες διαφέρουν σημαντικά μεταξύ κλάδων. Ορισμένοι τομείς αντιμετωπίζουν ελλείψεις προσωπικού και μεγάλη ζήτηση, ενώ σε άλλους ο ανταγωνισμός για τις διαθέσιμες θέσεις μπορεί να είναι πολύ μεγαλύτερος. Γι’ αυτό και τα αναλυτικά στοιχεία ανά πρόγραμμα έχουν ιδιαίτερη χρησιμότητα.
ΜΙΑ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΟΥ ΑΛΛΑΖΕΙ
Τα δεδομένα αποκτούν ακόμη μεγαλύτερη σημασία, λόγω της ταχύτητας με την οποία αλλάζουν τα επαγγέλματα. Οι σημερινοί φοιτητές δεν επιλέγουν απλώς μια σχολή για την πρώτη τους δουλειά. Πολλοί θα εργάζονται για τέσσερις δεκαετίες, σε μια οικονομία που πιθανότατα θα αλλάξει πολλές φορές.
Η τεχνολογική εξέλιξη ήδη μεταβάλλει επαγγέλματα που μέχρι πρόσφατα θεωρούνταν σταθερά, ενώ ταυτόχρονα δημιουργεί νέες ανάγκες σε τομείς όπως η πληροφορική, η υγεία, η επιστήμη, η μηχανική και οι εξειδικευμένες υπηρεσίες.
Τα αποτελέσματα της έρευνας μπορούν επομένως να αποτελέσουν εργαλείο, όχι μόνο για την κυβέρνηση και τα πανεπιστήμια, αλλά και για μαθητές λυκείου και CEGEP που πρέπει να αποφασίσουν ποια κατεύθυνση θα ακολουθήσουν. Δεν υπάρχει, φυσικά, πανεπιστημιακό πρόγραμμα που να εγγυάται επαγγελματική επιτυχία. Υπάρχει όμως μεγάλη διαφορά, ανάμεσα στην επιλογή σπουδών με βάση γενικές εντυπώσεις και στην επιλογή με πρόσβαση σε πραγματικά στοιχεία για το τι συνέβη στους προηγούμενους απόφοιτους.
Και σε αυτό το επίπεδο, το νέο στοιχείο είναι ενθαρρυντικό: για περίπου τέσσερις στους πέντε εργαζόμενους απόφοιτους που εξετάστηκαν, η διαδρομή από την αίθουσα του πανεπιστημίου προς την αγορά εργασίας οδήγησε σε μια θέση που έχει σχέση με αυτό που σπούδασαν.
